استخدام الايماءات و الإشارات لطفل توحد غير ناطق : -
يحاول الطفل مسك يدك وسحبها لشيء يريده أو يحبه ، قاوم ذلك التصرف واسحب يدك و ذكر ماذا تريد ؟ استخدم الايماءات المبالغ فيها ، استخدم اصبع السبابة للإشارة لذلك الشيء وامشي بجانبه باتجاه الشيء المراد . استخدم الايماء مع بعض الاصوات مثل هز الراس مع صوت ( لا) للنهي عن فعل شيء ما ، وتعتبر الايماءات المصحوبة بالأصوات مستوى اعلى من التواصل بالإيماءات وحدها .
خلق فرص التواصل :
لحث الطفل على بدء التواصل افعل التالي :
ضع طعام أو لعبة يحبها على رف عال بعيداً عن متناوله لتحفيزه على الطلب .
اصنع خطأ متعمد وقل ( لا ، لا ) كرر الموقف والعبارة مرات اخرى .
ضع الاشياء المرغوبة للطفل في علبة شفافة واعطها له .
عند وقت المغادرة تظاهر ان الباب مقفل وانك لا تستطيع الخروج .
خبئ اشياء محببة لدى الطفل وادفعة للبحث عنها وطلبها .
تأخر في تقديم الطعام والشراب للطفل وحثه على الطلب .
التواصل البصري :
ضع الشيء أمام عينيك قبل إعطاءه للطفل .
ابعد الطفل عن المشتتات البصرية ، وضيق الحيز البصري .
استخدام الالعاب المضيئة والبراقة والعاب التعقيب البصري .
إدراك وتنفيذ التعليمات والاوامر اللفظية :
علم الطفل اتباع التعليمات البسيطة مثل : هات الكرة ، والتعليمات المركبة مثل احضر الكرة والحذاء .
علم الطفل ان يستجيب لإسمه بالنظر إليك وحفزه على الرد بنعم .
نوع في طريقة عرض التعليمات مثل وضع الورقة في سلة الزبالة مقابل ارميها بعيداً .
اعطي الطفل وقتاً كافياً لفهم ما تقول .
اجعل تعليماتك سهله وموجهه وواضحة
عندما يمسك طفلك بيدك ليأخذك نحو المطبخ مثلا لتعطيه ماء أو حتى لو كان تعلم التواصل بالصور واعطاك صورة الماء ، لا تكتفي بأعطاه مايريد فقط بل حاول ان تصف له شعوره بجملة بسيطة.
( الطفل " عطشان " يريد ماء ) ...أستعمل لغة الأشارة أيضا لتعليم طفلك بعض التعبيرات البسيطة لتسهل عليه سرعة التواصل .
مثال : عطشان باللغة الاشارة هي ان تشير بأصبعك الى منطقة البلعوم . أعمل لهذه الأشارة لطفلك عندما تقول له ( عطشان ) حتى يتعلمها منك .
نفس الشيء في كلمة جوعان باللغة الاشارة أن تضع كفك على منطقة البطن وتحركها كأنك ترسم دائرة .
قبل ان تعطي طفلك الشكولاته او البسكت الذي يحبه الافضل ان تقول ( ممممم ، وتجعل لسانك يلف على شفتيك وانت تقول " شوكولاته لذيذة " ) . انت هنا تستعمل لغة الجسد لتصف لطفلك " كم الطعام لذيذ " وتتفاعل معه وتقوي لغة التواصل .
3 – بالغ بأستخدام تعابير الوجه اثناء تدريب طفلك :
انها وسيلة لجذب انتباه الطفل وربما تكون محببة ومسلية بعض الاحيان للطفل وتجعل تعلمه اسرع .
مثال ( تعابير الوجه ) : في بداية تعليم الطفل على النطق كنت اريد تعليمه مفهوم الشعور بالألم واعطائه كلمة بسيطة يقولها عندما يشعر بالألم في مكان ما في جسمة .( تعليم طفل التوحد التعبير عن الالم موضوع مهم جدا وسوف اضع له نشر مستقل ).
عندما اكون العب معه أقوم بافتعال انني اقع على الارض واقوم بعمل تعابير وجه مبالغ بها تدل على الشعور بالالم وانا اشير على قدمي مثلا و اقول " اه اه واوا " وهو تعبير لفظي معروف للتعبير عن الالم ، يمكننا هنا ان نرفع بطاقة مناسبة للطفل الغير ناطق للتعريف بوجود ألم فيكون أسلوب التواصل خليط من تعابير الوجه ، تعبير لفظي بسيط.
Post A Comment: